El concepto de educación está cambiando de forma considerable. De una educación entendida como preparación para la vida se comprende ahora como formación del ser humano en todas sus dimensiones, inclusive las de su tiempo libre, su función laboral o su tercera edad. En este sentido, las experiencias de educación más allá de la escuela son signos de una realidad mayor: la educación está en la sociedad; en efecto, la educación no sólo posee un carácter social sino que la sociedad es la encargada principal de la labor educativa.
El propósito de este ensayo es tener un acercamiento sólo de la educación no formal, la cual está trascendiendo actualmente los límites de tiempo y de espacio que a veces se le pone al proceso educativo. Por tanto, se señalan algunas características de esta modalidad de educación, las diferentes iniciativas que han surgido en los últimos tiempos y los desafíos que presenta.
Finalmente, se verá cómo el estudio de la educación no formal requiere de algunos saberes que los educadores, organismos de la sociedad civil, grupos y personas han de asumir para ayudar de manera eficaz a que las personas alcancen por ellas mismas una vida mejor, buscando además que la sociedad entera vaya asumiendo su responsabilidad de educar de forma integral para lograr un mundo cada vez más humano y sociable.
Índice de contenidos
1. Introducción. 2. Educación para el turismo. 3. La educación ambiental. 4. Bibliografía.
