REQUISITOS IMPRESCINDIBLES (Que debe cumplir el alumno)
Curso para desempleados, mujeres o mayores de 45 años que sean residentes en: Murcia, Valencia, Andalucía, Castilla la Mancha, Castilla Leon, Extremadura, Galicia, Asturias, Canarias, Ceuta y Melilla.
Para qué te prepara
OBJETIVOS GENERALES:
- Conocer qué es la competencia trabajada (el desarrollo guiado de personas).
- Comprender la importancia de esta competencia en el ámbito profesional.
OBJETIVOS GENERALES: - Conocer qué es la competencia trabajada (el desarrollo guiado de personas). - Comprender la importancia de esta competencia en el ámbito profesional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Ayudar al alumno a comprender mejor cuáles son las habilidades y actitudes que caracterizan a un buen coach. - Proponerle una metodología para conocer sus áreas de mejora y puntos fuertes al respecto. - Conocer las actitudes y aptitudes necesarias para lograr un coaching efectivo. - Mejorar el grado de autoconocimiento respecto a estas actitudes y aptitudes. - Comprender mejor las características de la relación de coaching. - Proporcionar al alumno herramientas que le ayuden a identificar cuáles de los comportamientos relacionados con el coaching puede mejorar y guiarle en la puesta en marcha de su plan de mejora personal.
CONTENIDOS (Resumen) Los contenidos expuestos anteriormente incluyen ejercicios, casos prácticos y test de autocomprobación. Además, durante la acción formativa se pone en marcha y se ejecuta el plan de mejora del alumno. El trabajo práctico intercalado con el contenido teórico del curso supone aproximadamente un 40% de horas de trabajo sobre el total.
Autodiagnóstico inicial (1 hora)
Unidad 1: Desarrollo de personas: claves del coaching (13 horas) 1.1. El proceso de desarrollo personal I 1.2. El proceso de desarrollo personal II 1.3. Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias
Unidad 2: Puesta en marcha del proceso (12 horas) 2.1. Estilos de coaching 1: tipos de coaching 2.2. Estilos de coaching 2: niveles de coaching 2.3. Las sesiones de coaching 2.4. Buscando tiempo para el coaching
Unidad 3: Planes de mejora y seguimiento (12 horas) 3.1. Los planes de mejora 3.2. El seguimiento
METODOLOGÍA Y MATERIAL DE APOYO La modalidad Teleformación se imparte online, a través de la plataforma de teleformación. Para poder acceder a esta modalidad del curso de se facilitarán al alumno los datos de conexión: un usuario y una contraseña. El estudio será flexible y autónomo en cuanto a ritmo, estilo, tiempo y métodos de aprendizaje. Los alumnos del curso contarán con el apoyo de un tutor que intervendrá de manera activa en su formación y motivación y al que podrán dirigir sus dudas o consultas a través del aula virtual. La plataforma formativa proporciona, además, un entorno de interacción entre los alumnos, mediante buzón de correo, foros de debate y otros recursos tecnológicos.
