- Bases filosóficas, pedagógicas y psicológicas de la enseñanza problémica. La enseñanza problémica desde una dimensión técnico ? profesional. Análisis lógico ? gnoseológico del sistema de categorías de la enseñanza problémica aplicada a la formación técnica y profesional. Relación entre el grado de problemicidad del contenido técnico y los métodos problémicos de enseñanza. Condiciones psicopedagógicas para la utilización de los métodos problémicos en el proceso pedagógico profesional. Tipología de situaciones y tareas problémicas en el aprendizaje de la contabilidad. Metodología para la enseñanza problémica de la contabilidad en la educación técnica y profesional. técnicas y procedimientos metodológicos generalizados. Formulación metodológica de situaciones problémicas contables.