El artículo discute acerca de las variables principales de una Estrategia Didáctica desarrollada en la Universidad que inciden en el proceso de aprendizaje.
El artículo discute acerca de las variables principales de una Estrategia Didáctica desarrollada en la Universidad que inciden en el proceso de aprendizaje.
Índice de contenidos
1. El núcleo de una estrategia didáctica universitaria 2. Motivación y aprendizaje 3. ¿Motivar en la Universidad? Motivación y rendimiento académico 4. Conclusiones 5. Bibliografía