La metacognición y la comprensión de lectura. Estrategias para los alumnos del nivel superior. El ordenamiento de oraciones como una forma de fomentar la comprensión de lectura y la redacción. El ordenamiento de oraciones como una forma de fomentar la comprensión de lectura y la redacción. La experiencia con el portador textual cuento y su influencia en las producciones textuales de los alumnos. Una mirada a la escritura de niños y jóvenes escolares de la ciudad de México. La lectura en relación con las políticas estatales de difusión. Desarrollo de habilidades metacognoscitivas de comprensión de lectura en estudiantes universitarios. La universalidad del proceso de lectura y sus implicaciones para la enseñanza del inglés en México. Un acercamiento a los fraseogramas en español. El Programa Nacional para el Fortalecimiento de la Lectura y la Escritura entrevista con Margarita Gómez Palacio.
