-Características principales
-Dificultad en la inhibición de respuestas, en el control de impulsos o en la capacidad para posponer la gratificación.
-Exceso de actividad irrelevante a la tarea o actividad
-Pobre atención sostenida o persistencia de esfuerzo en las tareas.
-Recordar el hacer cosas o memoria de trabajo.
-Desarrollo retrasado del lenguaje interno (la voz de la mente) y del seguimiento de reglas.
-Dificultades con la regulación de emociones, motivación y excitación.
-Disminución en la habilidad para solucionar problemas, la inventiva y la flexibilidad en al consecución de metas a largo plazo.
-Mayor variabilidad de lo normal en la ejecución de tareas o trabajos.
-Inicio temprano de las características principales.
-Variación situacional de los síntomas.
-Trayectoria relativamente crónica.
-Resultado en la edad adulta.
-Subtipos.
-Prevalencia.
-Etiologías.
-Tratamiento.
-¿Cuánto tiempo debe durar el tratamiento?
-¿Qué riesgos tiene el tratamiento con psicoestimulantes en niños con TDAH?
-Interacciones de la medicación.