Archivística y Catalogación de Libros (Curso Oficial)

Certificación de Reconocimiento de Oficialidad de la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN)

Incluye CD interactivo, complementario al manual del curso

TEMARIO

PRÓLOGO

UNIDAD I: ARCHIVÍSTICA

1. INTRODUCCIÓN HISTÓRICA

2. EL DOCUMENTO: DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS

EL VALOR DEL DOCUMENTO

2.1. ¿Qué entendemos por documento?

¿Qué es el documento de archivo?

2.2. Caracteres de los documentos: caracteres externos y caracteres internos

2.3. El valor del documento

3. EL ARCHIVO: CLASE, CATEGORÍA Y TIPO

3.1. Concepto de archivo

3.2. Clases de archivos y tipos. Las etapas

3.3. La archivística

4. LA ORGANIZACIÓN DE LOS ARCHIVOS.

4.1. La clasificación. Criterios

4.2. El cuadro de clasificación

5. LOS INSTRUMENTOS DE DESCRIPCIÓN: GUÍAS, INVENTARIOS Y CATÁLOGOS

5.1. El término descripción

5.2. La guía

5.3. Inventarios y catálogos

6. LUGAR Y PAPEL DE LA INFORMÁTICA EN LOS ARCHIVOS

7. LEGISLACIÓN

UNIDAD II: CATALOGACIÓN DE LIBROS

1. INTRODUCCIÓN: EL MUNDO DEL ARCHIVO Y SU ORGANIZACIÓN

2. EL ARCHIVO Y SUS ETAPAS: RECIBIR, CONSERVAR Y SERVIR

2.1. Etapas del archivo

2.2. El documento: valor

2.3. Ingreso de la documentación

2.4. Transferencias

2.5. Valoración, selección y expurgo

3. REGISTRO Y EXPEDIENTE ADMINISTRATIVO

3.1. Conceptualización

3.2. Qué documentos deben registrarse

3.3. Documentos exógenos y documentos endógenos

3.3.1. Procedimientos prácticos respecto a un documento exógeno

3.3.2. Documentos endógenos

4. LA BIBLIOTECA. LOS SISTEMAS GENERALES DE ORDENACIÓN

4.1. La biblioteca

4.1.1. Bibliotecas nacionales

4.1.2. Bibliotecas de centros docentes

4.1.3. Bibliotecas públicas

4.1.4. Bibliotecas especializadas

4.2. La clasificación de documentos en la biblioteca.

4.2.1. Conceptualización

4.2.2. Tipos de lenguajes usados en la clasificación de documentos

4.2.3. Clasificación Decimal Universal (CDU)

4.2.4. Los “Thesauros”

4.2.5. Lista de encabezamientos de materia

5. CATALOGACIÓN DE LIBROS

5.1. La catalogación

5.2. El asiento bibliográfico

5.2.1. El “juego de fichas”

5.2.2. Otros tipos de fichas

5.3. La descripción bibliográfica de monografías

5.3.1. Fuentes de información

5.4. La descripción bibliográfica de publicaciones seriadas

5.4.1. Puntos de acceso y encabezamiento

5.4.2. Áreas de descripción

5.4.3 Fuentes de información

6. LA AUTOMATIZACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS: REDES Y SISTEMAS DE BIBLIOTECAS

6.1. Introducción

6.2. La automatización de las bibliotecas. Las redes de bibliotecas

6.2.1. Redes mundiales de bibliotecas

6.3. Sistemas de bibliotecas

6.4. Los registros MARC

6.4.1. Qué es MARC

6.4.2. Por qué es necesario un registro MARC

6.4.3. MARC 21

6.4.4. Terminología usada

APÉNDICE I: CÓMO ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DE UN CENTRO EDUCATIVO. DESARROLLO DE UN PROYECTO DE BIBLIOTECA ESCOLAR

APÉNDICE II: LA BIBLIOTECA DE LA CONSEJERÍA DE SALUD DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA

BIBLIOGRAFÍA

METODOLOGÍA: en la prueba de evaluación, el alumno ha de contestar una serie de preguntas abiertas, otras de tipo test y varios casos prácticos donde tiene que demostrar haber adquirido los conocimientos que se pretenden transmitir, y haber conseguido los objetivos que se proponen en el contenido de la actividad.
A disposición del alumno existen horas de tutorías telefónicas, por e-mail y/o presenciales.

MATERIALES DIDÁCTICOS:

· Manual del curso (en formato papel).

· Cuaderno evaluativo (en formato papel).

· CD complementario al material del curso.

· Sistema de Autoevaluación inicial y final.

· Carpeta de proyectos.

· Bolígrafo.

· Separador de libros.

· Tutorías en soporte web, telefónico o en modo presencial en nuestras instalaciones.

· Envío del certificado acreditativo a la finalización de la actividad.