|
1.
|
Mejorar la información disponible para trabajar con los demás
Herramienta: P.N.L.
|
|
|
|
|
|
Descubrir su estilo de comunicación.
|
|
|
Establecer buenas relaciones con los interlocutores.
|
|
|
Adecuar el comportamiento verbal y no verbal.
|
|
|
Utilizar todas sus capacidades cerebrales para tener éxito.
|
|
|
Practicar la empatía en las relaciones.
|
|
|
Poner en marcha una dinámica de éxito en sus relaciones.
|
|
|
Desarrollar y confiar en la intuición.
|
|
|
|
|
2.
|
Desarrollar relaciones equilibradas y hacer frente a relaciones
difíciles
Herramienta: Análisis de experiencias
|
|
|
|
|
|
Identificar las fuentes de malentendidos.
|
|
|
Tomar conciencia de las condiciones de una relación
equilibrada para evitar las relaciones conflictivas.
|
|
|
Detectar y reconocer los "juegos" que pueden instaurarse en
una relación.
|
|
|
Evitar las trampas: precipitación, perfeccionismo, rechazo de
emociones, exceso de amabilidad.
|
|
|
Encontrar antídotos para estas trampas.
|
|
|
Adoptar creencias para el éxito.
|
|
|
|
|
3.
|
Saber relajarse y encontrar recursos para actuar con creatividad
Herramienta:
Relajación
|
|
|
|
|
|
Practicar técnicas simples de relajación física y mental.
|
|
|
Identificar las fuentes de estrés para elaborar su propia
estrategia de adaptación.
|
|
|
Gestionar su estrés y reconducir su energía.
|
|
|
Programarse para el éxito a través de la visualización.
|
|
|
Encontrar soluciones originales y realistas para solucionar
problemas.
|
|
|
|
|
4.
|
Desarrollar relaciones equilibradas y manejar las críticas
Herramienta:
Afirmación de sí mismo
|
|
|
|
|
|
Identificar la expresión eficaz de los sentimientos.
|
|
|
Saber tomar iniciativas eficaces.
|
|
|
Encontrar opciones para evitar entrar en un conflicto, o para
salir de él.
|
|
|
Reaccionar ante comportamientos pasivos, agresivos o
manipuladores.
|
|
|
Saber transformar un ataque sin salida en una crítica útil.
|
|
|
Saber escuchar las críticas utilizándolas como informaciones
pertinentes.
|
|
|
|
|
5.
|
Desarrollar el conocimiento de sí mismo y de los demás
Herramienta:
Autenticidad
|
|
|
|
|
|
Tomar conciencia de sus comportamientos ante los demás (puntos
ciegos).
|
|
|
Definir y desarrollar la propia imagen.
|
|
|
Reconocer sus puntos débiles, aceptarlos e integrarlos en sus
comportamientos cotidianos teniendo en cuenta que pueden
llegar a ser ventajas en ciertas situaciones.
|
|
|
Desarrollar la confianza en sí mismo reconociendo
profundamente sus cualidades y éxitos.
|
|
|
|
|
6.
|
Expresar útilmente sus emociones y hacer frente a relaciones
difíciles con empatía
Herramientas. Posiciones
perceptivas
|
|
|
|
|
|
Reconocer y gestionar los sentimientos ineficaces.
|
|
|
Desarrollar el papel de los sentimientos: actuar positivamente.
|
|
|
Tomar conciencia de los sentimientos de los demás según su
punto de vista.
|
|
|
Gestionar las diferencias con los otros.
|
|
|
Superar antipatías y experiencias de fracaso.
|
|
|
Automotivación.
|
|
|
Fijarse objetivos realistas y aceptables por su entorno.
|
|
En breve un asesor de CENTRO DE FORMACIÓN GRATUITA PARA EL EMPLEO Y LA COMPETITIVIDAD EMPRESARIAL se pondr en contacto contigo para informarte.
